- Waar loop je als onderwijsgevende tegenaan tijdens het lesgeven?
- Wat zie je terug bij je leerlingen? Hoe versterk je de zelfregulatie en modus van jouw leerling in het volgen van de instructie en bij de verwerking van de les?
- Welke leerkrachtvaardigheden vraagt dit van jou als onderwijsgevende?
Samen wordt er door observaties in de klas en met beeldmateriaal ingezet op de ondersteuningsvraag van de leerkracht.
De ervaring leert dat door in te zetten op de leerkrachtvaardigheden het zelfvertrouwen van de leerkracht groeit en de motivatie en betrokkenheid van zowel de leerkracht als de leerlingen toenemen.